数理化学习·教研版杂志 省级期刊
杂志简介：《数理化学习·教研版》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为23-1575/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂
杂志简介：《数理化学习·教研版》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为23-1575/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂
作者：徐利根 刊期：2008年第2X期
<正>创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是素质教育中最具活力的课题.2007年中考数学命题中,各地的中考命题的设计,出现了许多新颖的试题.以下我们分类讨论平面几何试题中的一些典型的数学思想,进行分类评析.
作者：徐卫东; 刘建英 刊期：2008年第2X期
<正>平行四边形(包括矩形、正方形、菱形)的两组对边、对角和对角线都具有某些相同性质,所以在添辅助线方法上也有共同之处,目的都是造就线段的平行、垂直,构成三角形的全等、相似,把平行四边形问题转化成常见的三角形、正方形等问题处理,其常用方法有下列几种.举例简解如下.
作者：杨存远 刊期：2008年第2X期
<正>七年级有的学生计算能力薄弱,不善于整体思维,能否熟练地掌握一些运算技巧将直接影响代数学习,现将常见的几种运算技巧介绍如下.
作者：姜官扬 刊期：2008年第2X期
<正>在近年的中考试题中,涌现出了许多创意新颖、情境熟悉的几何新定义型试题.为了便于同学们了解掌握这方面的信息,现从近年的中考试题中精选数例,供同学们参考与借鉴.
作者：许世文 刊期：2008年第2X期
<正>近年来,全国各地中考卷中频频出现"面积问题"的试题,成为中考数学卷中的一个亮点,"面积问题"题型较多,直接求解,计算繁杂,甚至无法求解,应采用一定的技巧,化难为易,巧算面积.下面,本人就以2006、2007年各地中考卷中的试题为例,谈谈"面积问题"的求解方法.
作者：赵军 刊期：2008年第2X期
<正>在平时学习过程中,我们经常会遇到一些需要通过构建函数模型、运用函数的图象或性质来求解的实际问题,这类题目能把函数的有关知识与现实生活中的问题紧密联系在一起,既可以体现数学知识的应用价值,又能充分调动学生学习的积极性.现就如何构建函数模型求解此类实际问题举例予以说明,供大家参考.
作者：李印 刊期：2008年第2X期
<正>纵观全国各地近三年的中考试题,代数式中,基础知识、基本概念比较多,知识前后联系大,是初中阶段要求学生重点掌握的内容之一,所以代数式多以填空题、选择题等题型为主,每卷必考,且出现了一些创新型的题目.
作者：罗元碧 刊期：2008年第2X期
<正>几何是初中数学的重要组成部分,在中考中占有相当的比例,而对学生来说是比较困难的数学内容之一,尤其是证明题,有多数学生都感到束手无策,无从下手.其实只要掌握其规律和技巧,笔者认为还是容易学好的.为了说明问题,下面以就"证明线段相等关系的技巧"举例分析,但愿笔者下面的分析能对你有所帮助.
作者：林虹 刊期：2008年第2X期
<正>综观近两年的中考试卷,涉及到的分式问题,已不再是传统的单一的题型了,有的题目具有了情景性和探索性.新颖别致的创新题在中考试卷中频频出现,成为一道亮丽的风景.举例说明如下.
作者：吕振武 刊期：2008年第2X期
<正>代数式求值问题是历年中考试题中一种极为常见的题型,它除了按常规直接代入求值外,还要根据其形式多样,思路多变的特点,灵活运用恰当的方法和技巧.本文结合近两年各地市的中考试题,介绍十种常用的求值方法,以供参考.
作者：陈和萍 刊期：2008年第2X期
<正>近年来,探索性问题在中考试卷中频频出现,成为中考试卷中的一个亮点.探索性问题的形式多种多样,取材广泛.解决这类问题,往往需要我们展开观察、试验、类比、归纳、猜想等一系列的探索活动.通过探索性问题的解题活动,不仅有利于促进数学知识和数学方法的巩固和掌握,有利于思维品质的提高,也有利于自主探索、创新精神的培养.
作者：成际秋 刊期：2008年第2X期
<正>中考开放题,一般分为条件开放型、过程方法开放型、结果开放型、完全开放型等.开放题以其条件不确定,结果不唯一,解题方法灵活多变,倍受各地中考命题专家的青睐,细细研读2007年各省市中考物理试卷,不难发现,开放题涉及力、热、声、光、电等物理学各个分支.中考复习时,若对开放题作一个归类复习,对于我们充分了解中考开放题的命题特点...
作者：王太标 刊期：2008年第2X期
<正>新课程中的科学探究最多的是通过实验来进行的探究活动,要求学生以实验为手段,通过探究,自己去设计实验,选择仪器,收集实验数据,归纳并总结规律.因此,平时教学中首先要让学生熟悉并接触各种实验仪器和设备,掌
作者：陈荣熙 刊期：2008年第2X期
<正>江苏洋思中学的"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式正在一步步走向全国,它有利于因材施教、循序渐进,能较好地处理好教与学的关系,非常符合学生的学习规律.无独有偶的是近几年的中考题里面逐步出现了"先学后做"
作者：杨元俊 刊期：2008年第2X期
<正>误解一:同一个杠杆只有一个支点.例1如图1所示,用一根硬棒撬块石头,棒的上端A是动力的作用点.在图中标出:当动力的方向向上时,杠杆的支点a;当动力的方向向下时,杠杆的支点b.
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