摘要：以＂工作页＂为载体,把行动导向的职业教育理论,和工学结合的人才培养模式应用到课堂教学,已经被实践证明是一种有效的教学方法。本文就该方法进行深入探索,做为一种＂教学模式＂来研究,探究如何形成工作页教学体系,使之系统化、可复制、可移植,以提高教学效率、促进教学质量、丰富教学资源。
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