摘要：为进一步提升学校课程整体育人水平,推进学校的特色办学,帮助学生逐步形成应对未来发展的必备品格与关键能力,学校必然需要重新思考“我们要把学生带到哪里去”“我们怎样把学生带到那里”等育人核心问题。鉴于此,金山区第一实验小学从教育的最高价值、最高追求、最高感受--美的教育角度,运用融合思维方式,再次探问这些教育核心问题,积极开展“走向美的那方”学校育人系统的再设计研究,努力探寻一条适合学校发展的课程改革之路。

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