摘要：小学生虽然只处于人生起始阶段,但和成人有着一样丰富的情绪体验,但是由于认知水平有限,他们往往无法察觉自己的情绪变化,更无法对自己的情绪进行有效的管理。因此,教师需要帮助学生进行情绪疏导,进而培养自我情绪管理的能力,消除他们的负面情绪,鼓励孩子积极正面发展。
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