杂志简介:《上海工程技术大学教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:汪泓 刊期:2004年第01期
本文阐述了21世纪高等教育的发展亟需先进教育理念的指导;全球化对高等教育产生的极为深远的影响;高等教育的发展需要民族化和国际化保持合理的张力以及合作与交流应成为新世纪高等教育发展的重要推动力。
刊期:2004年第01期
<正> 3月11日下午,松江区孙建平区长在我校松江校区作了题为《松江的历史跨越》的演讲,这是我校举行的区长论坛的第一讲。校长汪泓主持了演讲,3000多名师生到场聆听。孙区长的演讲分"基本概况、追求卓越、负重奋进"三大部分。他向我们介绍了松江的悠久历史、发展现状和奋斗目标。一年来松江的各项名列前茅的经济指标为我们描绘了松江的勃...
作者:郑家成 刊期:2004年第01期
一般来说,有什么教学本质观,就会有与之相对应的教学行为在教学中自觉不自觉地体现出来。本文在重新分析教学本质的基础上,探究好的课堂教学过程应具有的典型特征。
作者:苏前敏 刊期:2004年第01期
从我校的《操作系统》课程教学的现状出发,结合笔者新近参加在浙江大学召开的第七届全国操作系统课程教学研讨会的感受,分析目前全国《操作系统》教学的趋势,结合我校计算机系《操作系统》的教学现状,提出我校未来《操作系统》课程建设的对策。
作者:岳燕; 王念同 刊期:2004年第01期
提出了改革后《电机学》的课程教学目标,以培养学生应用基础理论分析和解决问题的能力及加强工程观念为主线,同时不偏废打下扎实的基础理论。通过教学手段的现代化,以工程目的为主导的系列实验和相关电机专题的研究等改革措施来实现教学目标。
刊期:2004年第01期
《工程材料》是我校一门重要的学科基础课。为了更好地迎接2006年高校教学评估,材料科学系对《工程材料》课程的教学改革进行了充分的讨论。在取得课程改革必要性共识的基础上,一致认为在教学要求、课程内容、教学方法和教学手段等方面需要改革,并提出了一些可行的改革建议。
作者:王艳新; 王维荣 刊期:2004年第01期
针对电工学作为一门专业基础课所具有的基础性、应用性和先进性的特点以及我校作为一所培养工程技术人才院校的特点,提出了电工学教学所需要的一些必须环节及各环节所发挥的重要作用。同时,提出了为培养21世纪的技术应用性人才,必须重在能力的培养。
刊期:2004年第01期
<正> 3月11日,来自东华大学、上海大学、上海理工大学和海运学院等院校的专家在我校新村路校区综合楼508室就我校2001年市教委课程建设《实时监控技术》、《检测与转换技术》进行项目验收。与会专家认为《实时监控技术》项目组根据课程建设计划要求,已全面完成了目标任务,部分指标超过任务书预定的内容。课题组本着完善实验课程单独设立方...
作者:林进福; 赵全福 刊期:2004年第01期
以"自感定义方程"的一种教学法为例,介绍在大学物理的教学活动中用现代观点审视经典物理概念,提出教学内容的新观点,充实教学内容,引进新思路,从而使学生在理解物理知识的同时也接受了创新思维的教育。
作者:刘裕维 刊期:2004年第01期
一阶微分方程是高等教学中常微分方程这一章的重点之一。本文用不同于"常数变易法"的方法,从一阶齐次与非齐次线性微分方程的关系入手,运用商的求导公式,推出了一阶非齐次线性微分方程的通解公式。其次对五类一阶微分子程之间的关系,进行深入而详细的分析,找出了它们之间的内在联系。
作者:赵胜祥 刊期:2004年第01期
通过现代工程图学教学中一个章节"几何体"(平面立体及其切口投影)的教学过程,阐述了课堂教学如何组织教材、运用启发式教学方法,使学生在已掌握知识的基础上,启发学生积极思维。教师由浅入深地阐述教学内容,使课堂教学生动有趣,从而有效地提高课堂教学质量,达到教学目的。
作者:熊祥; 徐五一 刊期:2004年第01期
本文主要介绍了几种正确理解和翻译动物形象词语的方法。由于中、英文化上的差异,反映在语言上也是非常明显的。在理解和翻译这些动物形象比喻时,要考虑到文化背景和各国的风俗习惯并结合上下文采取直译、意译、或直译和意译相结合的方法。只有这样,才能既保留原文的形象,又能真正做到传神达意。
作者:蔡黎琪 刊期:2004年第01期
口语教学在当今的大学英语教学中越来越受到重视,本文着重在影响学生口语学习的因素和提高学生口语能力的策略方面,对大学英语口语教学提出了自己的一些见解。
作者:刘立厚; 任勇生; 王萍; 石嵘 刊期:2004年第01期
就当前多媒体技术在我校材料力学课件制作及教学方面的应用进行了探索和实践,并对实施过程进行了总结,取得了一定的经验与体会,为今后在松江新校区普遍开展材料力学课程的多媒体教学奠定了基础。
作者:唐觉明 刊期:2004年第01期
本文主要阐述了运用计算机技术,改革"工程制图"课程教学,使"工程制图"课程教学更能适应社会发展的要求,使学生更能适应社会的需求。
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