摘要：环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁。本论文基于中国矿业大学环境科学与工程专业《环境监测实验》课程的教学过程,介绍了《环境监测实验》教学体系的构建,教学内容的设置,教学方法的改革以及教学质量保障等方案及改革思路。通过系统化构建不同层次的教学体系,精心安排设计性实验,设置开放式实验,激发了学生对实验的兴趣,提高了实验教学的效果,培养了学生的创新能力。

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