根据最新信息《Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：，位于Q3区，排名56 / 89，百分位37.6EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：，位于Q1区，排名22 / 90，百分位76.11按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：，位于Q1区，排名21 / 86，百分位76.2EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：，位于Q2区，排名32 / 86，百分位63.37。
投稿咨询| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 56 / 89 |
37.6 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 22 / 90 |
76.11 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 21 / 86 |
76.2 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 32 / 86 |
63.37 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 48 / 85 |
44.12 |
这表明该刊在学科教育领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊影响因子：1，出版周期：3 issues/year、出版商：AUSTRALIAN NZ ASSOC HEALTH PROFESSIONAL EDUCATORS-ANZAHPE以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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