根据最新信息《Intervention In School And Clinic》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SPECIAL，收录子集：，位于Q4区，排名55 / 62，百分位12.1EDUCATION, SPECIAL，收录子集：，位于Q3区，排名46 / 62，百分位26.61按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SPECIAL，收录子集：，位于Q4区，排名51 / 62，百分位18.5EDUCATION, SPECIAL，收录子集：，位于Q4区，排名50 / 62，百分位20.16。
投稿咨询| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 55 / 62 |
12.1 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 46 / 62 |
26.61 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 51 / 62 |
18.5 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 50 / 62 |
20.16 |
这表明该刊在特殊教育学领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1965年，影响因子：0.8，出版周期：5 issues/year、出版商：SAGE以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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