根据最新信息《International Journal Of Technology And Design Education》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名193 / 756，百分位74.5%；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q2区，排名28 / 85，百分位67.6%；ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收录子集：SCIE，位于Q2区，排名58 / 179，百分位67.9%；按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SCIE，位于Q2区，排名295 / 756，百分位61.04%EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q2区，排名32 / 85，百分位62.94%ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收录子集：SCIE，位于Q1区，排名42 / 180，百分位76.94%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6% |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 295 / 756 |
61.04% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 32 / 85 |
62.94% |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q1 | 42 / 180 |
76.94% |
这表明该刊在学科教育领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1990年，影响因子：2，出版周期：Tri-annual、出版商：Springer Netherlands以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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