摘要：正因为我国现有的学校德育体系存在着诸多矛盾冲突，存在着现有框架内难以解决的突出问题，迫切需要重构学校德育新体系。体系，是若干相关系统的有机结合。关注学校德育体系的发展与变革，反映了对学校德育复杂性、系统性和长期性的认识。体系变革不同于因素变革、要素变革，甚至也不同于一般意义上的局部调整、结构调整，需要“以天下观天下”的系统观念、整体思维来谋划全局，需要超出现有学校德育体系来考察教育全局、国家全局和人类全局。

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