摘要：随着我国高校招生规模不断扩大,学生的生源素质在一定程度上有所下滑。部分学生因为不良的学习习惯或读了不想读的专业而无心踏实读书,最终导致多门功课不及格直至留级。留级生的预警与管理无疑为各高校造成了管理上的困难。文章旨在通过对学生张某的案例加以分析及总结,以期对高校学生教育教学系统的有关人员的工作提供参考价值。

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