摘要：台湾教育学家陈伯璋教授，主要研究方向为教育社会学、知识社会学、课程改革理论与实践。本文第一部分探究了影响其教育思想的因素系统，包括学术氛围、导师和从教经历；第二部分重现了他逐步介入课程改革的旅程、对课程改革实施后的反思以及进一步的实践探索；第三部分表述了他的教育本土化情怀和实践主张。
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