摘要：各普通高校对理、法、工、医、体、艺等非汉语言文学专业均开设大学语文课程是一个非常普遍的现象。大学语文教育对音体美专业学生非常重要,然而这三个专业的学生课堂与其他专业相比,有它的特殊性。主要表现为:学生文化课基础较差,上课热情低;课堂纪律性不够,注意力不集中;学生更渴望课堂有趣,可以激发潜力。我们可以采取多设置问题以增强课堂互动、利用多媒体吸引学生注意力、注重故事性增加教学趣味的教学方法。

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