摘要：区域活动的指导当中,实现区域活动教学的教育价值的重要手段即是对区域活动材料的投放。调查发现,中班幼儿区域活动材料投放中存在的问题主要有:投放的材料种类和数量较少、探索性较低、缺乏真实性、递进性和目的性。针对以上问题,提出以下建议:经常补充和更新材料、提供适合中班幼儿使用的低结构材料、提供更接近幼儿生活的活动材料、注重个体差异,体现材料的层次性、做好材料的选择和搭配,增强区域活动的目的性。

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