摘要：社团课在学校的普及率越来越高,越来越多学校每周会开展一至两节社团课来发展学生的特长和兴趣。笔者根据自己所教授的健美操社团课的特征,尝试将情景教学法运用于健美操社团课中,有意识地创设一定形象、生动、具体的场景,以渲染课堂情绪并引起学生的态度体验,从而使学生更好地接受和理解健美操这个课程,提高学习效率,促进学生身心发展。

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