摘要：为了尽快达到教育部的教学标准,在初中信息技术课堂中, 将情境导入添加到教学设计是必不可少的一项环节. 初中信息技术主要注重学生的动手操作能力,它的教学目的为了让初中生较早的适应时代的发展,了解它在工作与生活中的广泛应用. 因此,教师应根据自己的教学经验,设计多种教学手段,为初中生的课堂渗透情境导入的应用,优化教学策略.这样一来,不仅提高了课堂的教学活力,还能进一步加强学生的实际操作能力.

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