首页 期刊 启迪与智慧 优化学习方法 培养良好习惯——例谈初中生学习物理的方法与思维习惯 【正文】

优化学习方法 培养良好习惯——例谈初中生学习物理的方法与思维习惯

作者:郭志宏 江苏省启东市惠萍初级中学
学习方法   解题能力   以生为本   良好习惯   初中物理  

摘要:在初中物理课堂教学中,为了激发学生的学习兴趣,我们必须积极营造轻松愉悦的教学氛围,循循善诱地引导学生主动参与自主合作探究,不仅可以理解一些基本概念、原理和定律,还能打开创新思维的翅膀,勇于提出质疑,真正享受到学习物理的无穷乐趣。

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