首页 期刊 南方医学教育 情境体验教学模式在临床护生同理心培养中的运用 【正文】

情境体验教学模式在临床护生同理心培养中的运用

作者:叶琴; 李雪娟; 顾媛; 李庆荣; 何琳; 杨秀华; 杨蓉 昆明医科大学第一附属医院神经外二科; 云南昆明650032
同理心   实习护生   情境体验教学模式  

摘要:

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