首页 期刊 南昌师范学院学报 慕课背景下“数据库原理”课程教学模式初探 【正文】

慕课背景下“数据库原理”课程教学模式初探

作者:章逸 南昌师范学院数计系; 江西南昌330032
慕课   数据库原理   教学模式  

摘要:运用慕课手段开展“数据库原理”教学,具有自主学习空间大、师生互动性强、评估即时客观等优势。教学中需要把握知识框架、教学内容、表现形式等主要环节,运用慕课手段应关注慕课制作质量,整体规划教学内容,加强教学过程管理,同时,要加快教师能力升级。

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