摘要：在目前所提倡的“加强音乐审美教育”这一理念的指导下．音乐教学确立了情境教学的重要地位。构建音乐情境教学，教师应具备良好的文学素养，才能使音乐情境教学激发学生的自主精神和合作精神。从而提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
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