摘要：物理是以实验为主的自然学科,因此,在高中物理教学中,教师应提高对实验教学的重视程度,借助实验促进学生物理学科素养与动手实践能力的提高。新课程改革明确指出,高中物理是由理论和实验组成的,实验教学是引导学生了解物理世界的重要手段,对学生的物理学习来说,理论和实验学习缺一不可。本文主要探讨了新课程改革背景下高中物理实验教学的对策,为高效物理教学提供参考。

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