摘要：构建与应用网络学习空间是教育信息化2.0行动计划的重要部分,它为变革教与学方式,探索以学生学习为中心的教学变革提供了支撑。本文首先分析了网络学习空间优势与语文阅读教学诉求;并基于此总结了网络学习空间在支持语文阅读教学方面的新方式,即分层阅读资源满足不同学生的阅读需求、多维阅读互动激发学生的阅读兴趣、混合阅读方式提高学生的阅读深度,旨在借助网络学习空间培养学生的阅读素养,探索语文阅读教学新方式。

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