摘要：在新时代,教育现代化建设需要依托于城乡教育环境的优化,受我国长期处于的城乡二元制结构影响,与城市 教育相比,农村教育存在着诸多问题,其中,学生在思想道德方面的问题尤为突出。基于此,笔者结合工作实际,剖析了现 代农村学生成长过程中存在的主要问题,并剖析了其内在成因,并结合“学宰相家训,用文化兴家”主题活动,分析利用家风 家教优化农村教育、助推农村学生健康成长的实践路径,以期为广大农村教育工作者提供参考。

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