摘要：新时代高职教育更注重学生职业素养的全面提升。奋斗精神作为职业素养的核心内涵之一,须作为高校育人 的重中之重。本文旨在通过分析高职院校学生缺乏奋斗精神的现状和原因,从想奋斗,能奋斗,真奋斗三方面来分析高效 培育高职大学生奋斗精神的路径。
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