摘要：英语是一门具备较强实践性的语言学科,教学的主要目标,是确保学生能够具备良好的语言交际能力。但目前,多 数初中英语教师一味强调对英语国家文化的讲解,并没有融入我国的本土文化,导致学生无法用英语对中国文化进行表达,容易 引发跨文化交际的失衡问题。对此,本文就初中英语本土文化教学的策略和方法进行了分析,希望能够促进学生跨文化交际能力 的提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社