摘要：随着新课改的不断深入,新课程背景下的教学强调以学生为主,教师为辅的新型教学模式,突出了“以人为本” 的教学观,这种教学模式主要加强了学生的学习自主性。而实践证明,学生进行自主学习的完成情况与其所处的学习情境 有着很大的关系。教师在进行教学时,其教学过程都是在特定的环境中发生和发展的,在特定的情境学生产生特定的情 绪,而情绪则表达出学生的状态和态度。所以,教师在教学过程应通过适当创设情境激发学生的学习热情。使学生在轻松 愉悦的课堂氛围中,德智体美能够得到全面的发展。这就要求教师努力创造良好的情境,克服和改变不利因素,使学生的 情绪变为动力和力量。

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