摘要：幼儿园担负着对幼儿进行教育教学的职责,但是幼儿却不仅限于幼儿园的管理,家长在幼儿成长过程中也担负 着重要的责任。对于现阶段幼儿园的教育工作来说,如何连接幼儿园与家长之间的关系,促进家长配合幼儿园的工作,促 进幼儿更好地发展,也成为教师思考的关键性问题。基于此,笔者从自身幼儿园工作的实践经验出发,提出沟通语言艺术 化、沟通方式多元化以及沟通态度尊重化等策略,希望能够对其他幼儿园的教师有所帮助。

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