首页 期刊 明日 新时期学前教育理论中的混合式教学 【正文】

新时期学前教育理论中的混合式教学

作者:骆颖婧 正安县格林镇中心幼儿园; 贵州遵义563400
学前教育   教育理论   混合式教学  

摘要:随着时代的不断进步和发展,传统的课堂教学方式已经越来越无法满足学生日益增长的知识学习需求和随时 随地的知识学习愿望。因此,教师应该积极通过多样化、先进化和科学化的混合式教学实施方式来开展学前教育理论课程 的教学,并通过混合式教学的有效开展来提升学生的知识学习能效和课堂、课下的学习参与积极性。

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