摘要:随着时代的不断进步和发展,传统的课堂教学方式已经越来越无法满足学生日益增长的知识学习需求和随时 随地的知识学习愿望。因此,教师应该积极通过多样化、先进化和科学化的混合式教学实施方式来开展学前教育理论课程 的教学,并通过混合式教学的有效开展来提升学生的知识学习能效和课堂、课下的学习参与积极性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!