摘要：基础教育阶段学生的课业负担非常繁重,尤其是语数外理化生学科,历史学科在学生心目中就是副科,作为历 史教师只有激发学生兴趣且保持兴趣才能取得良好效果,所以在教学中教师要使出浑身解数让学生爱上历史,养成自觉学 习的习惯,营造和谐的师生关系,激发学生的求知欲,利用网络技术引导学生学习等方法来提升本学科在学生心目中的地 位,从而达到预期的效果。

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