摘要：“好习惯是成功的一半”。习惯靠日积月累形成，而幼儿时期又是其形成的关键期。因此，幼儿教育要重视德育 教育，将教育理念与幼儿的身心特点融合，从幼儿的实际行为着手，形成完整的教育体系，对幼儿进行文化教育、生活实践 教育、品德行为教育的综合教育。关注于各个细节，全面开展德育活动。本文就此进行了相关分析。

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