摘要：全面深化高校综合改革，最主要的目是要提升大学办学质量、培养高素质人才。学生是大学存在的理由，大学是培养和造就高素质人才的场所，学生参与大学管理、社会服务、文化活动等都具有育人功能，而不仅局限于课堂学习。在这过程中，最重要的是要尊重教育主体性原则，发挥学生主体作用。大学治理必须以学生为基础，当前高校行政权力强大、学术权力式微，学生权力常被遮蔽，学生参与权往往无法得到保障，学生参与大学治理的意义日益凸显。

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