摘要：小学是学生数学学习的启蒙阶段，所以在小学数学教学中，能否培养学生对数学学习的兴趣，能否帮助学生掌握数学基础知识，对学生将来的数学学习具有重要影响。为此，作为一名小学数学教师，就要利用有效的教学手段，为学生开展形式多样的、有趣的高效课堂。而要想真正实现数学课堂的高效性，教师就要抓住三个环节，即课前导入、课堂训练、课堂收尾，只有把握好这三个要素，才能有望实现高效数学课堂的构建，从而为学生学习数学提供助力。

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