摘要：本文主要是针对家风在中小学家庭教育中的传承措施进行了详细的分析，主要阐述了家庭、社会以及学校等各个方面的帮助，在家庭中需要为学生提供良好的家风环境，同时需要借助于学校和社会的力量为家风教育工作提供合适的载体和渠道，旨在为中小学生教育工作提供有效的理论依据，促进中小学生的健康发展，进而为学生未来的发展提供有效的保障。

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