摘要：化学就在我们身边,我们的生产生活离不开化学,它是一门以实验为基础的自然科学,而实验又是学习化学的一种重要手段,在教学中创设以实验为丰富的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导他们在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力,更加重要的是还能培养学生的动手动脑能力、科学探究能力和团结合作的精神。我通过多年的化学教学实践,针对课本中对二氧化碳的制取与二氧化碳性质的实验装置,认为存在不足之处,于是对这套装置进行创新改进。

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