摘要：对建国以来森林经理学教材建设进行了简单的历史回顾，指出现有森林经理学教材存在着目的任务不实、基础理论不稳、调整方法贫乏、研究内容单一的缺陷。在此基础上，对“十一·五”规划教材的目的任务、指导原则、理论体系、方法论等几个关键问题提出了初步设想，归纳出新时期森林经理学科建设的几个研究重点：森林可持续经营指标体系和森林认证研究、非用材林森林经理基础理论研究、生态环境因子调查监测技术研究、短周期用材林基地和森林公园及自然保护区规划方法研究。对森林经理学的性质、学科名称、研究方向作了探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社