摘要：护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是理论和实践相结合的必由之路，是护理知识转化为能力的关键时期，与课堂学习占有同等重要的位置。然而，由于环境、人员等诸多因素的影响，临床学习对学生的压力更大，在临床学习过程中，尤其是早期临床实习中的学生遇到的和出现的问题也比较多。自2004年进行临床教学改革，就学生在临床学习中存在的问题加以分析并提出相应的对策。

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