摘要：任职教育岗位培训,必须根据岗位任职需求,紧密结合部队实际组织教学。我们在教学过程中,要以实战化训练为牵引,以部队存在的问题为出发点和落脚点,侧重于学员任职能力的培养。本文对工程装备管理课程的教学设计进行分析研究,从教学内容、施教方式、经验运用等,提出了构建高效课堂的设计方法,为任职教育岗位培训课程提供参考。

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