摘要：体育发展的国际化对体育专业人才的要求越来越高,尤其是体育英语水平和世界体育文化素养。为了提高应用型本科院校体育专业学生英语应用能力,培养国际化的体育专业人才,从文献调研和教学实践出发,构建了教师、教学设计及教学评价三位一体的体育专业英语新型教学模式,有力促进了体育专业学生英语应用能力的提高,本文从分析应用型本科院校英语教学现状分析入手,从而提出实施多媒体网络英语教学模式的可行性。

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