摘要：随着时代的发展,大学生情感纠纷展现出了新的形式。与传统的情感纠纷相比,新形式的情感纠纷中情感更加细腻微妙,当事者更加敏感,对学生工作者提出了更高的要求。本文记录了平常工作中遭遇的一个典型新形式情感纠纷案例,主要内容包括案例背景、案例处理过程、案例分析、案例启示以及不足之处。本文运用思想政治理论、教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行剖析,揭示其蕴含的大学生成长成才规律和大学生思想政治教育工作规律,提炼出经验和理念,为学生工作者提供现实借鉴和启示。

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