首页 期刊 科学技术创新 语境教学对英语口语教学效果的实证研究 【正文】

语境教学对英语口语教学效果的实证研究

作者:郭健 齐齐哈尔大学外语学院; 黑龙江齐齐哈尔161006
补缺假说   语境教学   大学英语口语教学  

摘要:本文以"补缺假说"为理论基础,就语境教学对大学英语口语教学的影响进行实证研究。通过研究笔者发现,语境教学在提高英语口语课堂质量、改善英语口语教学等方面作用明显。

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