首页 期刊 考试周刊 指向核心素养的初中数学命题的途径和方法 【正文】

指向核心素养的初中数学命题的途径和方法

作者:王文泉 湖南省娄底市双峰县教育科学教研室; 湖南省娄底市
初中数学   核心素养   命题   内涵   途径和方法  

摘要:众所周知,命题是教学的导向。随着新课改的不断深入发展,核心素养的提出为初中数学教学的实施提出了新的要求,在此要求的指导下,教师要对数学命题给予充分的重视,关注文化内容,贯彻课程目标;结合社会热点,增强参与意识;增加阅读内容,提升阅读能力。在本文中,本人将以核心素养培养为基础,就如何做好初中数学命题工作做出详细的说明。

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