首页 期刊 考试周刊 论小学数学练习作业设计的艺术性 【正文】

论小学数学练习作业设计的艺术性

作者:邓小华 沙县金沙小学; 福建三明365050
练习   检验   反馈   巩固  

摘要:练习作业是数学教学过程中一个必不可少的环节,它既是促进学生学习数学知识与能力相互转化的枢纽,又是教与学双边活动信息反馈的重要桥梁,也是检验和实现教学目标的基本途径。同时,练习又是启发学生思维,检验教学效果的一个重要手段。

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