摘要：现在的数学课都提倡让学生课前预习,可是在我们偏远的农村,留守儿童比较多,孩子留给爷爷奶奶照顾,他们只能负责孩子温饱。在这样的情况下,想让孩子养成良好的预习习惯可能有些困难。即使有的孩子养成了这个习惯,也只是一些成绩好的或者学习习惯好的孩子。而接受能力弱的或者习惯差的孩子,能把作业完成就不错了,根本没有时间预习。这样学生之间的差距会越来越大。如果对于学生来说预习只是一个形式,

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