摘要：一、学习起点在哪里？第一次教三年级数学,我在班上做了一个教学前测。全班44人,我出了这样几道题目：3×300,500×2,400×4,5×600。要求：写出得数并且写出计算思路（过程）。学生完成的情况是：全班43人全部正确,只有1人算错一题,写成：400×4=80,这样的结果并没有让我很意外,测验结果说明学生对表内乘法口诀掌握很熟练。对计算思路（过程）进行分析,以＂3×300＂这题为例,

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