摘要：《纲要》指出,科学领域目标是对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。所以本次活动的目的不是单纯地了解膨胀现象,关键是对生活中的膨胀现象产生好奇心和探究兴趣。
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