摘要：公共选修课教学受到社会的广泛关注,存在的问题主要有公选课课程设置单一,师生互动贫乏,教学形式枯燥,教师易产生教学倦怠心理等。对于此类现象的研究,运用参与式教学方法已成为当今公选课教学中不可阻挡的趋势和潮流。
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