摘要：教育不但是一种专业技术，更是一门高超的艺术，德育教育也是如此。本文通过两个垃圾篓的案例引发思考：同样的德育目标实现过程由“教育-养成”转变为“养成-再教育-再深化养成”，达到预期教育效果。智慧型教师要讲究德育教育艺术，在遇到棘手问题时适时转换思维，换一种策略，实现教育目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
