摘要：《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。”在课堂教学中要落实这样的目标。达成评价的效度．必须做到：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展：对学生数学学习的评价．既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展：评价的手段和形式应多样化，应以过程评价为主。可见，如果在平时的教育教学中，教师能适时、正确地针对不同学生的特点和具体内容的特征，选择恰当有效的评价方法．则对激发学生的学习兴趣．开发学生的学习潜能，促进学生在原有水平上不断提高．能起到积极的作用。会收到理想的教学效果。

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