摘要：处于小学与中学的过渡阶段的七年级新生刚刚从小学的升学考试中解放出来，一方面受应试的影响还没有摆脱背范文、套用旧题材、说假话、编作文以吸引阅卷教师眼球的旧有思维，中学语文教师具有解放学生思想．改变原有作文教学无物无序进行的迫切性，另一方面十二三岁的少男少女刚刚从考试的桎梏中解放出来，对中学生活存好奇和向往之情，在写作空间的挖掘上具有写作思维重塑的可能性。

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