摘要：教学中基本知识、基本训练应为教学的主要目的。教师可以对问题进行分解，即我们常说的小步子策略，教师对问题进行全面设计，达到对学生进行多角度的训练。在教学过程中，引导学生学会思考是提高课堂教学成效的关键。
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